办学层次：小学、初中

广州市天河区岭南中英文学校由岭南教育集团创办，经天河区教育局批准，于1998年6月建校招生，学生以住校为主，兼收走读，是一所以英语为特色的全日制民办学校。
办学七年来，岭南中英文学校由小到大、由弱到强，校园占地面积8180平方米，建筑面积7982平方米。现已发展到19个教学班，在校学生743人，其中住校生560人，教职工近100人，专任教师45人（含外教），大专以上学历的教师达到82%，教师平均年龄31岁，教师结构合理，学校特色鲜明。
办学七年来，上级领导给予了极大的关怀和热情的支持，这始终是我校不断发展变化提升的不竭动力。建校第一年就有区委、区人大、政协、区政府及教育局领导到我校视察工作，以后的每年，仍多次到校检查、指导工作，使我们更加明确了办学方向及指导思想，对办好民办学校信心百倍。几年来取得的主要成绩有：
1、2002年我校被批准晋升为区一级学校，进入天河区民校前列；
2、2002年我校成为广州市首家通过ISO9001国际质量认证的教育单位，学校管理再上台阶；
3、2002年我校被评为天河区教育局社会力量办学先进单位；
4、2002年我校被批准成为《2002-2005年中国青少年科学普及》实验学校，承担了省级实验课题；
5、全国创新杯东西部手拉手科学征文、绘画大赛优秀活动奖；
6、全国青少年美术、书法、摄影大赛优秀组织奖；
7、第六届全国中小学生“消灭错别字”大赛优秀组织奖；
8、第六届全国青少年美术、书法、摄影大赛优秀组织奖；
9、市级各类奖励2项、区级7项，街道教育办7项；
10、教师参加各类竞赛获奖18人次，学生242人次。
我校连续三届毕业生综合素质好，有近二分之一的学生被名校附中或重点中学竞相录取。升入中学后，仍表现优秀。如：姚喻婷在北大附中就读，各科成绩全班第一，并担任学校学生会主席，全校选派十人去北京清华大学参观，她就是其中之一。何小龙被聘任为执信中学第一位学生校长助理等。
天河区教育局督导评估组对岭南中英文学校的总体评价是：
岭南中英文学校规范管理，科学治校，现已崭露头角，凸现特色，以科研课题促发展，教师基本功扎实，整体素质高，营造了良好的育人环境，形成了与同类学校竞争的差异化优势，是民校中的名校，是社会与家长信赖的学校。

二 办学优势
位置佳：学校座落在天河五山高校区。华师、华工、华农、广工等名优院校林立，教育氛围浓郁，名校激励强烈，是最佳的育人成才环境。新建的广源东路和瀚景路从校门前通过，八条公交车线路可以把你带到现代化大都市的每一个角落。学校环境幽静，视野所及一片葱绿苍翠 ，加上清新的空气、透明的蓝天，在日益拥塞、污染处处的广州，这里真是难得的一片净土，最后的“都市里的田园风光”。

特色强： ★ 英语特色 英语是我校的基础课程之一，为了保持英语氛围，降低英语学习的遗忘率，我校保证了每班每天都有一节英语课。一年级和二年级每周五节，三年级及以上各班每周六节。各班都有一节是外教上的口语训练课。
每天有三读 英语不离口 我校的“每周英语口语”训练，每天早、中、晚三次由学生中的小老师通过校园广播教读的形式，成为师生熟悉的每天必修课。英语进入每一节课 各学科教师在自已的课堂上都按要求使用英语课堂用语， 学生们完全能用熟练的英语课堂用语与教师进行沟通和交流，真是做到了课课有英语！外教精英领衔强化语音训练 学校一直外聘有好几位全职的或兼职的外籍英语教师，他们充实和活跃了学校的英语氛围，为口语训练注入了新的活力。外籍学生营造英语氛围 在岭南校园里，还活跃着一个特殊的学生群体，那就是来自异国美国、日本、韩国、马来西亚本、加拿大、泰国、澳大利亚、港澳台地区的学生。 他们给学校营造英语语言环境起了很好的作用。 英语和快乐同在 英语教学总是同唱歌、朗诵、游戏等联系在一起，课堂上充满着欢声笑语，学生们兴味盎然。《岭南快乐英语营》已举办三次了。每学期的快乐英语日和儿童节、圣诞节都是孩子们大显身手兴高采烈的日子，他们特别愿意为家长和来宾展示自已的英语水平和表演能力。 回家说给家长听 周末，学生带着《英语口语训练手册》回家， 他们要按“英语说给家长听”的要求向家长和亲友汇报一周英语口语训练内容，再由家长按学校给出的内容分项写出评议带回学校。学校推出的“英语说给家长听”行动，受到家长的欢迎和好评。
新学期新举措 在新的学期，我们在英语特色上还将有新的举措：
①与加拿大少儿英语学校合作办学，引进优秀外籍英语人才，在全校开展“精英外教引领，教你纯正英语”的口语训练活动。
②充实和提高教师英语授课能力，将双语教学由单一推向多元，尝试在英语以外的学科如美术、音乐、体育、科技制作等课程开展英语教学。
★ 住校特色 为满足部分家长对子女自立、自理、学会沟通等方面的要求，我校提供了学生住读的好条件，并在长期的住校管理中形成了一整套有效的导引及管理办法，深受学生的欢迎和家长的信任，也为所有来校参观的上级领导和来宾所称赞。
我校不是高收费学校，也不主张孩子从小就灌输贵族意识，享受贵族待遇。我校给学生提供的是安全完善的生活条件。 如洁净明亮的寝室，独立卫生间、空调和电扇、冷热水淋浴、每个学生在餐厅固定的就餐位、医务室免费提供的卫生保健服务及看病治疗。住校生还有早晚自习、晨操。学生一日三餐外还有一次课间餐及晚自习后的宵夜，学校为住校生配有生活老师指导和照顾学生的饮食起居，包括夜值班。学校还有一支尽职尽责的保安员队伍，有严格的安全保卫制度和学生接送制度，保安班每天24小时不间断地保卫着学校财产和师生安全。

质量优：我校学生参加国家、省、市、区各级各类竞赛获奖达241人次（详见《岭南园地岭南学校专版》）；教育教学质量好，在以前的天河区民办学校成绩抽测或统考中，我校成绩一直名列前矛。首届毕业生34人，第二届毕业生57人共计91人通过各名优中学入学考试的有96人次，其中很多学生以优异成绩同时考上三至四所所好中学，但只能选读一所。 回原籍就读的不计，在广州入读名优中学的就有42人。

档次高： 岭南学校自建校起，对家长和学生实行低收费、高回报的方针，始终坚持真心实意办学，全心全意育人，保持了良好的教育教学质量和规范科学的管理，赢得上级教育行政部门及社会的好评和赞誉，2002年，在天河区首届社会力量办学工作大会上，我校获得优秀民办学校和优秀民办学校校长两项荣誉，进入天河区民办学校前列；2002年4月顺利通过了ISO9001国际质量认证体系评审，成为广州市首家引进国际现代科学管理体系的小学；2002年9月我校被批准为《2001-2005年中国青少年科学技术普及活动》实验学校，承担了省级实验课题省级科技实验课题学校；同年10月，我校经天河区教育局督导评估组考核评估，成为首批晋升为区一级学校的五所学校之一。
督导评估组对岭南学校晋升区一级学校的总体评价是：岭南学校规范管理，科学治校，现已崭露头角，初具规模，凸现特色。教师基本功扎实，整体素质高，营造了良好的育人环境，形成了与同类学校竞争的差异化优势，是民校中的名校，是社会与家长信赖的学校。

前景好：晋升区一级学校只是我校的第一个目标，接下来我校首先是申报英语特色学校和省级档案达标学校，然后是市一级学校和省一级学校。 最终目标是把岭南学校办成民办名校，为学生提供优质学位，为教育事业多作贡献。集团已取得加拿大卑诗省“海外学校候选资格”，在适当的时候，将开办国际中学，为岭南学校的学生直接进入国际教育大环境争取更好的前景。

三 英语特色
岭南中英文学校自建校之始，岭南教育集团就将英语确定为我校办学特色，并随即出台了英语特色专题方案。经过几年的努力，英语已成为我校特色龙头和立校之本，真正做到了全方位开展英语教育，全过程渗透英语教育，全员服务英语教育。
1、英语特色为先导，外籍教师传帮带，结合实际编教材。
外教带动 不断提高教学水平。我校已多年引进外籍教师，他们不仅为口语训练注入了新的活力，更为关键的是为我校英语教学带来了全新的观念冲击和灵活的教学方法，为创建良好的英语氛围，课堂上能说能唱能跳，游戏贯穿课堂，辅之以电教多媒体手段，孩子们学习起来既轻松又愉快。在区教研室推荐之下，其中一名外籍教师还为全区小学英语教师上过一节观摩课。
全员培训 形成浓厚的英语氛围。目前，我校全员进行了英语培训，提倡其他学科教师和英语教师结成教育对子，互助互学，每周由英语教师为全体教师上培训课。目前90%以上的教师基本能用课堂英语组织教学，50%的非英语学科教师能较好地使用英语礼貌用语和生活用语。
自编教材 因材施教效果好。结合教学实际，先后自编了《学生口语训练》、《教学用语选编》、《常用生活用语》等教材，教材编写从易到难，以便于师生分阶段学习，同时还配录了相关音像资料，保证了学习的趣味性，达到了较好的效果。
外籍学生 校园星火燎原势。在岭南校园里还活跃着一个特殊的群体，那就是来自异国他乡的孩子和港澳台同胞的孩子，有美国、日本、韩国、马来西亚、加拿大、澳大利亚、泰国、港澳台地区的学生总共有三十多人，其中有些孩子母语是英语的，或英语相当好的，自然就成了其他学生操练英语口语的最佳伴侣，为学校营造英语氛围起到了星星之火，可以燎原之势。
2、全方位、全过程提供“浸泡式”英语教育，让英语成为学生的第二语言
课堂教育 英语走进每一节课。我校要求全体教师要过英语关，一是随学生的进度学习《每周英语五