昨天，来自北京青少年性健康教育国际论坛上的消息，目前北京在30所中学、18所小学开展“性教育大纲”教学试点，今后将在全市逐步推广。

　　性教育不等于生理卫生

　　据介绍，首师大教育学院性教育研究中心和北京性教育研究会于2009—2010年期间，承担了市教委委托课题《北京市中小学性教育模式初建》。

　　课题组设计了不同学段的性教育内容，同时依据调研和对国内青少年大纲的研讨，编写了《北京市中小学学校性教育大纲（草案）》。

　　该大纲内容从小学一年级开始至高三，课题组负责人表示，“性教育”不等同于性生理卫生教育，该大纲主要针对不同年龄段，教给学生如何与人交往、在什么年龄段做什么事情等等。

　　北京性健康教育研究会最近一份针对朝阳、丰台、大兴等区县的四五年级小学生的性教育调查显示，性教育在家庭生活中也处于缺位状态，小学生缺乏自我保护意识。

　　16％学生不知隐私部位

　　在调查中16％的学生完全不知道隐私部位有哪些。而四五年级的孩子仍不认识自己的隐私部位，一旦遇到性侵犯将不能正确识别性侵犯者，不能进行有效的自我保护。

　　调查同时显示，有9％的十岁左右的小学生仍然与异性家长同床睡觉，1/4的学生与父母虽然不在同一张床上，但却同屋。这将使孩子不懂得避讳异性，造成自我保护意识的淡薄。

　　19%学生学校获性知识

　　小学生对性侵犯的表现，14％的小学生不知道该怎么办，把受到性侵犯当作秘密。调查中只有19％的学生从学校获得性知识，其他学生从网络、杂志、广播电视以及同学交流中获得性知识，而这些途径获得的可能是错误信息或不良信息。

　　为了给学生提供正确的性教育渠道，市教委表示，目前正在制定青少年性教育纲要。下一步将对所有中小学任课教师进行全员培训，使性教育从课堂渗透给学生。