教师正在抽取学生学号。昨日，在石景山区海特花园小学的开学典礼上，校长和老师以抽签的形式确定了各班班长。

　　海特花园小学

　　本报讯 昨天，全市中小学迎来了开学第一天。石景山区海特花园小学的开学典礼上，在400多名学生的见证下，校长和老师以抽签的形式确定了各班班长。

　　抽签抽出16名“幸运儿”

　　上午9时，开学典礼在学校体育馆内举行。与往年不同，今年除了老师、同学发言外，还多了一项抽签选班长环节。老师向孩子们解释：这学期各班班长将由校长抽取学号选定，以后大家轮着当，也采用这种抽学号的方式。

　　幸运学号箱里放着30个写着数字的乒乓球，校长为每个年级抽取一个“幸运学号”，即随机从箱子里抽取乒乓球，球上数字对应着谁的学号，就由谁来当第一周的班长。从典礼开始，台下的同学们就跃跃欲试，一个个在位子上有些坐不住了。

　　抽签一共六轮，每轮为一个年级抽取一个学号，该年级各班中对应这一学号的同学当选。抽签开始，校长吴幼颖站在一个“幸运学号”抽奖箱前，手刚伸进去，台下就已经喊成一片“6号！”“17号！”同学们各自呼喊着自己的学号，期待能被幸运地抽中。六轮摇号结束，一共产生了16名班长。据介绍，这16人中只有不到一半人曾当过班干部。

　　“差生也能当，我们肯定不服”

　　刚当选班长的诚诚对大家“抱怨”，班里女生比男生多，以前选班长女生只给“自己人”投票，男生很吃亏，“现在抽签就公平多了，我们也有机会！”对于抽签选班长，多数同学表示认可其公平性。但抽出来的班长能否服人，一些同学表示质疑，“有些‘差生’也能当班长，我们肯定不服。”

　　吴幼颖表示，之所以用抽签的形式确认班长，就是为了照顾到更多学生，“尤其是一些后进生，以前没机会当班干部。现在给他们一个平台，是一种激励和督促。”班长任期一周，也能保证每名同学在六年的小学时期都有机会当一次班长。班长任期内，班主任会帮助其开展工作、树立威信，消除其他同学“不服气”的因素。

　　■ 对话

　　轮流当班长 提高综合能力

　　德育主任胡胜斌表示，此举将对学生管理能力有所帮助

　　新京报：这个创意是如何产生的？

　　胡胜斌：从去年开始，学校就开始实行小干部轮岗制，今年抽签选班长也是小干部轮岗制的形式之一。以前能当选班干部的都是学习好的学生，其他学生很少有机会尝试干部的工作。

　　新京报：轮岗是所有学生都能当上干部吗？

　　胡胜斌：学校是小班教育，每个班也就25至30人，基本上一个学期所有学生都有机会当班干部。

　　新京报：实行轮岗后可能会有什么效果？

　　胡胜斌：学校的目的是通过该活动提高学生的综合能力，暂时看不出什么明显效果，今后升入中学对他们的管理能力会有所帮助。

　　新京报：当班干部对学生是一种荣誉，会不会出现学生“送礼买官”的现象？

　　胡胜斌：首先，校长给老师提出要求“收情不收礼”，除学生自己制作的贺卡外，其他礼物一概不能收取，所以学生送礼物买个小官在本校不存在。其次，实行轮岗制后，大家都有机会当班干部，也就没人刻意去买官来做了。

　　这种方式在我们学校没办法实行，由于小学大队长职位在小升初中有一定加分，家长很看中这个职位，所以学校不敢随意让每个学生都轮流当选。如果只是一种荣誉的话，我们也希望让每位学生都尝试当班干部。很多学校选班干部的流程非常严格，不仅有笔试，还有才艺表演，经过层层选拔后还要经过全校学生的投票才能当选。

　　——海淀区某小学德育主任

　　■ 个案

　　一声“13号” 她又惊又喜

　　四年级二班的韩冰是16名被选中的班长之一，曾当过学习委员和副班长的她，对自己被抽中当班长又惊又喜。

　　开学典礼之前，韩冰不知道学校有这个创意，当听老师说要抽签选班长时，韩冰一开始觉得很好玩，并觉得这么幸运的事不会落在自己头上。当抽中别人时，韩冰跟其他同学一起为“幸运儿”鼓掌。

　　当抽签进行到一半时，突然一声“13号”，让韩冰惊了一下，当确定是自己的学号时，韩冰的心开始怦怦乱跳起来。韩冰慢悠悠地站起来走上讲台，这时的她还依稀听见了台下学生的泄气叹气声。

　　韩冰说，她很喜欢这个职位，觉得很光荣，为了不让学生小瞧自己，她将在当班长的一周内严格要求自己，不被学生小瞧，同时尽力当好老师的小帮手。