穿上小黄鸭、小熊猫的衣服走台，来一场可爱的动物时装秀，或者跳起充满潮流感的舞蹈“小苹果”，昨天，正在市妇幼保健院儿童心理行为科康复中心接受训练的自闭症儿童为他们的父母表演节目，迎接新年。这些“星星的孩子”虽然歌不在调上，却很听指挥，现场上百家长无不露出开心的笑容。

　　该院儿童心理行为科主任周翔告诉记者，自闭症的典型特征是社会交往和言语交流障碍、狭隘兴趣和刻板行为。这种疾病虽然无法治愈，但医学界公认，早期的科学干预可以明显改善预后。通过持续的行为疗法，有可能使得自闭症儿童的症状从重度减轻到中度甚至轻度。

　　据悉，每月约有60名自闭症儿童在这里接受科学干预，他们中大部分可以入读普通幼儿园和小学，有些孩子成绩非常好，还有的是班干部。

　　周翔说，入读普通学校的自闭症孩子，他们的智力都是正常甚至超常的，但自闭症的刻板特征使得他们行为上多少有些“怪异”，比如始终走同一条线路、穿同一件衣服。自闭症患者本身并不具有攻击性，只要这种刻板行为不被强行打断，令他们感觉恐惧，这些自闭症孩子完全可以与周围人友好相处。

　　据周翔介绍，美国的学校对于自闭症儿童，会安排同班两个同学来给予关照，比如集合或一起玩的时候，这两个同学会记得叫上这个孩子。周翔还告知家长：班里有一个自闭症儿童，对自己孩子的成长未必不是好事，因为他们可以借此知道，世界上还有与自己如此不同的孩子，他们因疾病而需要被人帮助，由此可激发孩子的爱心。而与自闭症孩子打交道，需要一定的耐心与技巧，对自己孩子的能力也是一种锻炼。

　　周翔说，珠海有上千自闭症儿童，每个学校都有可能遇到自闭症的孩子，建议教育部门对教师的培训增加儿童行为问题的内容。上海已经这么做了。学校和老师也可以主动与专业机构联系，周翔说，科里很乐意派出专家进行指导。