相当多的文科生进入大学之后，刚刚想长吁一口气，认为终于不再学那讨厌的数学了，结果面临着的是比中学数学更复杂的微积分、高等代数、概率统计……有不少学生因为了躲避数学的学习被迫进入了一些和数学完全无关的学科，诸如历史、外语、文学、民俗学、法律之类……可惜的是如果不慎，专业没有选好，如果选择了外语中的商贸之类，法律中的行政法等，数学依然是必须过的一个坎。

　　血淋淋的事实告诉文科学生，数学的扩张速度比我们文科学生认识的速度要快。那是因为数学是一种方法论，哪怕在当前有些学科中没有用到，那也仅仅是没有用到而已，以后谁知道那天会用到呢？躲避不是办法，数学作为一种知识储备是文科生必须要面对的。

　　既然要面对数学的学习，我们就有必要知道文科生的数学为什么学不好的问题。数学知识具有很强的连续性，这个大家都知道，所以我们学习的时候总会认为是基础的问题，认为“把所有的数学知识记住了就应该会了”，这个观点是大部分文科学生多多少少都认可的。文科生学习数学存在两个问题：一个问题把数学和其他学科一样去学习了，认为记忆最重要；另外一个问题是没有真正理解数学的方法性和思想性。至于畏难、讨厌等等负面情绪都属于这两个问题产生的附属物了。

　　如果文科学生把这两个问题解决了，数学的学习将不再是问题。