(二)“三个有利于”标准
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
11992年邓小平视察南方重要谈话直接丰富和发展党的思想路线的一个重要论断是()
[A]市场经济不属于社会基本制度范畴
[B]社会主义本质论
[C]发展是硬道理
[D]“三个有利于”的判断标准
2“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。”由此,邓小平提出了“三个有利于”的判断标准。“三个有利于”的判断标准是()
[A]判断一切工作是非得失的根本标准[B]判断姓“资”姓“社”的根本标准
[C]判断工作成绩优劣的根本标准[D]判断道德善恶的根本标准
选择题Ⅱ:在四个备选项中,至少有两个符合题目要求
1是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。“三个有利于”的判断标准()
[A]是由社会主义本质和根本任务决定的
[B]是判断各方面工作是非得失的根本标准,是对生产力标准的深化和发展
[C]充分体现了解放思想、实事求是的思想路线
[D]要害是反对离开解放生产力、发展生产力的实践去抽象地谈它姓“资”姓“社”的问题
四、答案与解析
(一)解放思想、实事求是、与时俱进
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1A【解析】解放思想是实事求是的前提条件,是为了打破思想僵化的主体精神状态,是为了研究新情况、解决新问题,而实事求是是解放思想的目的。这说明两者在一定意义上完全一致。
2C【解析】研究新情况,解决新问题,实际上就是达到新的实事求是。这就要求在实际工作中求实和创新相结合。
3A【解析】1978年11月,中共中央在北京召开工作会议,会议闭幕时邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的著名讲话,为党的十一届三中全会的召开奠定了基础,标志着党的解放思想、实事求是思想路线正式重新确立。
4C【解析】毛泽东是我党思想路线的创立者,邓小平是实事求是思想路线的重新确立者。
5C【解析】只有解放思想才能解决新的矛盾和问题,只有解放思想才能确定实现中国式现代化道路、方针、政策和措施,才能拨乱反正,达到实事求是。
6C【解析】按照马克思的反映论,认识是主体在实践过程对客体的反映,这一反映过程随着人们实践发展由感性认识到理性认识,并通过实践、认识、再实践、再认识,使认识不断深化。因此,实事求是的本质就是在实践的基础上达到主观与客观的一致。
7D【解析】马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是把握和运用解放思想、实事求是、与时俱进的结果,所以D最合题意。
8A【解析】理论指导实践,而理论不是一成不变的,必须在坚持中发展,在发展中坚持。只有先进行理论上的创新,事业才能沿着正确的道路发展。
9C【解析】解放思想,实事求是,与时俱进是我党的思想路线,其中江泽民为党的实事求是思想路线增加了与时俱进的思想内容。
10D【解析】我们党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素是坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,我党历史上陷于困难也是因为偏离了这条路线。
选择题Ⅱ:在四个备选项中,至少有两个符合题目要求
1ABD【解析】“实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准,这就是我们党的思想路线。”(《邓小平文选》第2卷,第278页)这一完整、科学的表述揭示出党的思想路线是由四个基本的方面构成的有机统一整体。
2ABCD【解析】实事求是是马克思主义的思想基础,是毛泽东思想的根本点,以上四个选项均正确。
3ABCD【解析】上述选项概括了解放思想的科学含义,在党中央的文件中有明确的阐述。
4ABD【解析】解放思想和实事求是具有内在、本质的必然的联系,二者是辩证统一的关系。一方面,解放思想是实事求是的先决条件,只有解放思想,才能达到实事求是;另一方面,实事求是是解放思想的最终目的,离开实事求是,就不是真正的解放思想。
5AD【解析】在新时期两个重大历史关头,邓小平发表的解放思想的两份宣言书打破了僵化半僵化的思想,促进了改革开放的顺利进行。
6ABC【解析】邓小平在《坚持党的路线,改进工作方法》中指出:“我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”
7ABCD【解析】以上四个选项完整地表述了解放思想、实事求是、与时俱进的辩证统一关系。
8ABC【解析】马克思主义是一个发展的理论,既需要继承,又需要发展,但是马克思主义的基本原则和立场观点是不变的。
9ACD【解析】与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性,这是党的十六大报告的提法。
(二)“三个有利于”标准
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1D【解析】1992年邓小平视察南方重要谈话提出“三个有利于”的判断标准,是检验一切工作的标准。
2A【解析】“三个有利于”是判断一切工作是非得失的根本标准。
选择题Ⅱ:在四个备选项中,至少有两个符合题目要求
1ABCD【解析】上述四个选项阐述了“三个有利于”的内涵。
邓论 第四章社会主义的本质和根本任务
一、典型试题
【例1】(2005年第11题)邓小平理论首要的基本理论问题是
[A]发展才是硬道理
[B]发展是党执政兴国的第一要务
[C]解放生产力,发展生产力
[D]什么是社会主义,怎样建设社会主义
【答案】D
【分析】本题考查邓小平理论的首要的基本理论问题。“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些疑虑和困惑,归根到底也在于对这个问题没有搞清楚。因此,D项符合题干要求。
【例2】(2004年第25题)邓小平关于社会主义本质的论断体现了
[A]解放生产力与发展生产力的统一
[B]生产力与生产关系的统一
[C]发展生产力与实现共同富裕的统一
[D]目的与手段的统一
[E]社会主义发展过程与最终目标的统一
【答案】ABCDE
【解析】本题考查社会主义本质论的特征。邓小平从马克思主义的社会形态理论出发,从生产力和生产关系相统一的角度,阐述了社会主义的本质。其中的“解放生产力和发展生产力”属于生产力的内容,而“消灭剥削,消除两极分化”则属于生产关系的内容,“实现共同富裕”则提出了社会主义的最终目标。
【例3】(2002年理科第25题)社会主义的根本任务是发展生产力,这是因为,发展生产力是
[A]社会主义本质的内在要求
[B]建立社会主义市场经济体制的要求
[C]解决社会主要矛盾的要求
[D]巩固社会主义制度的要求
[E]提高人民生活水平的要求
【答案】ACDE
【分析】本题考查确立社会主义根本任务的基本依据。社会主义的本质决定根本任务。而要解决当前社会的主要矛盾、提高人民生活水平、巩固社会主义制度也必须要大力发展生产力。建立社会主义市场经济体制是大力发展生产力的要求,B项的说法颠倒了这种关系。
二、考纲变化和命题趋势
2008年考纲对本章知识点的调整是:将“邓小平对社会主义各方面的本质要求进行了阐述,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平”简化为“邓小平对社会主义本质的概括及其意义”。以上变化只是表述上的简化,没有实质性影响。
本章选择题的命题角度主要包括:一是邓小平社会主义本质论的特征和意义;二是确立社会主义根本任务的依据。
三、强化习题
(一)社会主义的本质
选择题Ⅰ:在四个备选项中,只有一个最符合题目要求
1“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。经济处于长期停滞状态总不能叫社会主义,人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。”邓小平首次提出社会主义本质的概念是在()
[A]1980年[B]1982年[C]1978年[D]1994年
2针对“四人帮”所说的宁要贫穷的社会主义,不要富裕的资本主义。邓小平指出“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。”这个判断()
[A]指出了社会主义的根本任务 [B]概括了社会主义建设的目标
[C]明确了社会主义的发展方向 [D]体现了社会主义的本质要求
3由于我国跨越了资本主义高度发展阶段,是从半殖民地半封建社会直接进入社会主义社会,因此邓小平指出:“现在我们虽说在搞社会主义,但事实上不够格。”这说明()
[A]我们还处于向社会主义的过渡时期
[B]我们搞的社会主义在补资
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