但如果“礼”过度了，就成“贿”了，当正常的感情表达成了交易，当阳光的感谢变成暗箱操作，“谢师”就变味了，不仅违背社会公德，同样涉嫌违法违规。

　　笔者认为，时下校园刮起送礼风，责任不全在教师，家长也起到了不可推卸的推波助澜的作用。一方面是社会风气作祟，花钱就能办事的思维比较普遍；二是家长溺爱孩子，希望得到老师特别关照；第三，也不排除有极少老师精神缺失、贪恋钱财，相信绝大多数教师能用职业操守约束自己。

　　实际上，教师节是家长、孩子和老师相互交流沟通的日子，是体现国人尊师重教的好机会。家长给老师送“礼”，不是送金银财宝，现金钞票，而是一份小小的心意，一句问候，一张卡片，一束鲜花，甚至只是一句感人肺腑的“感谢”二字，相信任何一个称职的老师，更希望得到精神上的愉悦，享受教书育人的快乐。

　　记得刚设立教师节后的几年，学校每年都会收到不少礼物，大多是单位、企业、社会捐赠的改善办学条件的捐款或学生用的图书、文具等，送这样的礼物，为什么就不可以继续收呢？

　　教师节也是培养师生感情，学会感恩的最佳时机。家长、学生可以与教师一起开个小型座谈会、文艺晚会，表达对教师培育之恩的感激；学生可以通过小礼感谢，相信场面一定是很动人的。这样既文明又高雅，又密切了师生感情，何乐而不为？