新学期开始了，不少学校和幼儿园都开展了不同形式的“献爱心”活动。

　　对这种活动一向支持的家长刘女士最近却有些不满，原来，她的孩子所在的幼儿园以往都用红榜公布小朋友们各自的爱心捐款，这学期却变成了无记名，只是每天公布一个捐款总数。刘女士认为，这种方式不但无法起到爱心教育的作用，幼儿园还可能从中进行“暗箱操作”。

　　而对于刘女士的质疑，幼儿园也颇感冤枉，副园长曾老师说，这么做主要是为了避免孩子们的捐款攀比。

　　孩子捐款献爱心究竟该不该无记名呢？

　　幼儿园改变捐款方式只公布捐款总数

　　刘女士的孩子就读于长安镇乌沙幼儿园。刘女士说，以前幼儿园捐款的形式都是小朋友将捐款交给班上的老师，由老师记下，然后用红榜公布每个小朋友的捐出的款项。刘女士认为，这种形式可以“让我们家长和小朋友都知道自己的爱心”。

　　但是今年幼儿园捐款形式却不同了，“在幼儿园门口放一个箱让我们家长和小朋友用红包装好钱，放进箱子里。到放学时才公布捐款的总数量”。

　　对此，刘女士和很多家长都提出了质疑：“捐款那么多，谁能确定是不是（公布的）那个数呢？”而幼儿园公布的5000多元的捐款总数也令刘女士等家长们感到不解：“我捐了1000元，我身边的家长也是捐了200元、300元的，一个幼儿园怎么会只有5000多元呢？”

　　刘女士表示，虽然是献爱心，也想献得明明白白，幼儿园统计和处理爱心捐款应该做到透明化并对家长说明，否则对家长和孩子们献爱心的积极性都是一种打击。

　　无记名捐款对培养孩子自觉献爱心更有效

　　对于改用不记名捐款的原因，长安乌沙幼儿园副园长曾老师称，往年采取公布捐款数额的形式，一方面可能会造成孩子之间的攀比；另一方面，随大流的心理也可能会制约多献爱心多捐款的想法，例如有些家长本来愿意让孩子多捐，但看到大多数孩子都只是捐10元、20元，担心给人落下“出风头”的印象，也只是随大流了。曾老师表示，捐款只是孩子表爱心的形式，无记名捐款对培养孩子自觉献爱心更有效。

　　曾老师表示，这次捐款是自愿的，捐款结束后，幼儿园安排了4名老师以及幼儿园会计一起清点捐款。因为捐款基本上都是放在利市封里的，单个利市封里最多的是200元，“10元、20元的占多数。”本次爱心捐款共筹集了5000多元。

　　各方看法

　　爱心捐款也应程序透明

　　对于学生进行的爱心捐款，东莞中学初中部的黄老师认为不应该公布学生名字和捐款数额。

　　他表示，把谁捐了多少钱公布出来的确容易形成学生们攀比心理，这样反而让爱心捐款变了味。但对于刘女士这样家长的担心黄老师认为也是必要的，“即使是爱心捐款，在程序上也应该做到透明管理、透明使用，虽然我主张不公布具体捐款人和捐款数额，但在接受学生和家长捐款时应该为捐款人开具收据等收款凭证”。 

　　爱心不应用金钱衡量

　　“公布那个干吗？是显摆爱心还是显摆有钱？”对于公布爱心捐款者的捐款金额，家长孙女士表示不赞成。

　　孙女士说，即使要对孩子们献爱心的行为进行鼓励，也可以只公布名字，而没必要公布金额，否则容易给孩子一个误导，让他们觉得爱心多少是用金额衡量的，“与其如此还不如搞点爱心行动，可以告诉孩子，献爱心可以有很多方式的”。

　　成人思维勿强加给孩子

　　东莞爱心心理咨询中心负责人郝小红认为，捐款本身的意义在于献爱心，帮助有需要的人，从孩子的心理而言，他们需要的是这种积极的意义。

　　郝小红建议，对于家长而言，如果不信任学校或者幼儿园的爱心活动，完全可以不参加，或者为孩子选择其他的爱心活动，而不要把利益、不信任等成人思维强加到孩子身上。