代课老师虽然在收入报酬上与正式老师有很大差距，但是他们对待每堂课仍然尽心尽责。他们最希望的是有一天能成为学校讲台上的真正主人。

　　在目前深圳市6万名教师中，有6000名是“代课老师”，所谓的代课老师，就是没有正式编制的借聘教师。从聘用程序到工资待遇、社会保险；从职称评定、业务培训到各种评优活动，与正式在编教师相比，代课老师都无法享受同等的待遇。即便他们承受住了工资待遇等物质上的歧视，那么心理上的压力他们还能扛得住吗？正如一位接受采访的代课老师所说的：“我始终感觉自己不是这个学校的主人，而只是一个临时工。这种精神压力太大了。”现行的人事制度和现实的待遇差别令他们感到委屈和不平。公办学校中正式教师与聘用教师同工不同酬、同工不同权的问题还将持续多久？

　　代课老师的故事——漫漫前路，她们渴求一个名分

　　宋卓是深圳荔园小学六年级的一名语文教师，在学校，她是“教学骨干”，但是按另一种说法，她是“代课教师”，当然，这个身份对学生来说没有太大差别，在学生的眼里她就是一个无可争议的“好老师”。

　　2000年，在东北老家工作了10余年的宋卓，因为“想到外面闯闯”，来到了广东，目的地是珠三角，第一站是中山，选择的标准是城市的环境必须好。凭着小高的职称，宋卓很快便落脚在一个私立学校，拿着四五千元的月薪，不久又在当地买了房子，把家里的老人和小孩也接了过来，但在宋卓的心里总不是很踏实，因为自己在这个城市里，除了拿那几千块钱的工资，其它什么保障都没有。在私立小学工作两年后，宋卓被拖欠了两个月的工资，这更让她产生离开的念头，于是她辞职转战深圳。优美的城市环境让她一来就喜欢上了深圳，并萌生了扎根下来的想法。因为当时来得有点晚，宋卓先在深圳关外的一家私立学校找了份工作，但是她明白，私立小学永远不可能给她正式的教师编制，她要成为深圳一名正式教师，就必须到公立小学去，而且从代课教师做起。一年之后当荔园小学急招代课教师时，她就立刻应聘上岗了。

　　待遇永远是“三等公民”

　　代课老师一天不转为正式老师，一天就还是“三等公民”，这主要是就物质待遇而言。

　　说起物质待遇，宋卓一脸的苦笑，“一个月1200块钱，其它什么福利都没有。”宋卓讲，能拿1200元钱还是学校代课老师最高的。“由于我的职称是高小，所以按照福田区教育局的规定，每个月能领到那么多，而中级职称的代课教师，每个月基本工资只有1000元，初级职称的代课教师就更少了，只有800元。”代课教师的基本工资每个区都不同，关外比关内高，但代课老师一般就只拿基本工资。“这点钱仅仅够吃饭而已，平时要买点什么都靠以前的积蓄。现在的住房是学校帮她安排的，二室一厅的房子住了3个人，房间里什么都没有，一个月房租加上水电自己要垫上200元左右。”宋卓讲，她们学校现在的代课老师都签了合同，一年一签，但合同里面除了这个基本工资，社保、医保、补助和其它福利全都没有。

　　必须把这些孩子教好

　　宋卓是一个开朗上进、工作热情的人，尽管代课教师的物质待遇低得让人寒心，但是她还是竭尽全力做好本职工作。“去年8月我刚来荔园小学的时候，接手的班级是由来自全国各地的插班生组成，成绩排在年级6个班之后，不过我当上这个班的语文老师兼班主任一年里，班上的学生进步很快，现在我们班的语文成绩排年级第三，数学和英语也有很大的进步。”一说到她的学生，宋卓就满脸温柔的笑意，“他们都很乖、很听话。”宋卓的教学能力在来到荔园小学不到一个月就得到了校长的认可，“在学校校长听完我一节课后，正好碰上学校迎接区里的大型评估活动课，在130多名老师中，邬校长就把我第一个推上讲台，后来这节课在区里获得一等奖，而在期末的时候，我所带的班还被评为区里的优秀班级。”

　　宋卓说：“有些代课老师因为物质待遇的问题，常常会对自己做多拿少、与其他正式教师差距太大而抱有怨言，当然我也经常有这种想法，但是当我面对这些孩子时，我的良心告诉我，不能把这种怨言推到学生身上，必须把这些孩子教好。”

　　“再等一年，转不了我就走”

　　“我们贡献了自己的青春年华，成绩一点也不比别人差，但却是一直‘没编制’，一个人能有几个十年啊！”不少代课老师感慨道。

　　现在，应该说从两年前宋卓打定主意立足深圳时，她就梦想能调入深圳的正式教师队伍中，“有了正式编制，才会有社会保险、养老保险、医疗保险和住房公积金等一系列保障，我也才能安心把孩子接到身边来。”现在她作为代课教师已经与学校第二次签合同了，在今年福田区代课教师转正式编制的考试中，福田区有800多名小二以上的代课教师参加考试，录取名额只有20个，可惜她没有考上。因此，她才决定在公立小学再待一年，再努力一把，争取明年考入教师正式编制队伍中。但是，如果明年还考不进来怎么办呢？对于这个问题，宋卓的答案很明确：“明年再考不上就离开公立学校，到私立学校挣钱去。做出这个选择我也觉得很无奈，总不能长期做无用功吧？现在还让家里人担心也实在不像话了。“宋卓像是在自言自语，”荔园小学今年走了10多位代课教师，剩下的40多人，百分之百的想法都与我相同。“

　　正式教师的心态——正式入职，让我寻得落脚点

　　看到陈晓华老师的时候，真不敢相信他就是“教育在线”班主任论坛的版主——“红袖”。这个网页的主人，一直以来被很多网友误以为是一位感情细腻的姑娘，然而眼前的却是一位五十出头、沉稳的中年男子。陈晓华是育才中学高中部的老师，他的名字在深圳教育圈子里恐怕早已为大家所熟知。

　　“十几年前门槛没有现在高”

　　在教师节前夕采访陈晓华老师的时候，他高兴地对记者说：“这将是我第二十个教师节了！”言语之中抑制不住满足和自豪。陈晓华是高三毕业班的班主任，带班已经有好多年了。回忆起他20年的教学生涯，陈晓华记忆犹新。

　　他1984年在湖南执教，上世纪90年代初，正值深圳的改革蓬勃发展的时期，在朋友的鼓励下，他便南下深圳寻找新的教书机会。当时正赶上蛇口区在招聘老师，于是他参加了应聘。“当时学校的人事权都在蛇口区，所以是由蛇口统一招聘的。”是什么考试，陈晓华说他已经记不太真切了。“不过可以肯定的是，那个考试不难，而且参加的人又不多，竞争不大，所以要入编还是比较容易的。”言语之中听得出他还是很庆幸自己赶上了当时那个机会。如果不是那样的话，也许如今的他也得为了一个正式教师的名额而忙得焦头烂额。

　　在深圳从事了十几年的教育工作，如今陈晓华已经过着让自己很满足的生活。他幽默地说：“以前我骑自行车回家，门卫都要拦着我问一下；现在不同了，我开着车回去，他还要给我敬礼，呵呵。”说着他自己也忍不住笑了起来。那是一种满足，一种欣慰。

　　“我找到了稳定的落脚点”

　　“我从一开始进育才就是正式老师，每一年的工资都是稳中有升，现在每月拿六七千元的工资，很不错了。”在育才中学140多名教师中，仍有三四十名代课老师，他们每月的工资只有2000左右，而其它各种福利、奖金之类的也只有正式教师的一半。这样比较起来，像他这样正式在编教师的待遇确实好很多。

　　拿着高工资，享受着好的待遇，陈晓华把他的精力都投入到教学当中。陈晓华在育才中学乃至深圳教育圈中名气很大，除了突出的教学业绩之外，更为人钦佩的是他十分独特的教学思想和方式。多年来，他一直被评为优秀教师、骨干教师，在语文教学方面很有一套。而在班主任工作方面也是做得有声有色。他所接手的一般都是学校年级的差班、乱班，可是一到他手里，就能够被治理得井井有条。他的独特教学方式还在于他充分利用了网络的优势，借助网络的平台实现了与学生的互动与沟通。他是教育在线班主任论坛的版主，从2003年9月1日到2004年的6月6日，每天他都在“教育在线”上发帖子，记录下学生的点点滴滴，这一学年他是高三的班主任。而这些日记式的帖子，就是《守望高三的日子》。他说他想用这样一种实录的方式展示高三学生的生存状态，以引起教育界内外有识之士的反思。“去年，我还特地买了一部数码相机，有空的时候就到班上转转，把学生学习、活动的一些镜头拍下来，放到网站上去，学生看了也很开心。”对于他的得意之作，陈晓华老师高兴得很。

　　他的教学和治班成绩得到了大家的一致肯定。能有这样的成绩和荣誉，离不开他对教育事业的满腔热情，对学生的关爱和真诚。另一方面，我们也不能忽视，他作为正式在编教师所享受的待遇免除了他的很多后顾之忧，让他可以全身心投入到教学当中。

　　记者问：“如果你是代课老师，你现在会是什么样的状态？跟现在一样吗？”陈老师连连摇头：“那绝对是不一样的。我会觉得没有稳定感，要做到现在这样全身心投入到工作中是不可能的。”

　　“代课老师要正式调入，真不容易”

　　陈晓华说得没错，其实并不是每位老师都跟他一样，拿着稳定的工资，没有生活琐